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多媒体教学一体机给课堂带来的积极作用

   

随着社会进入以计算机和互联网为中心的数字化时代,当今的课堂教学需要一种既能替代黑板、又能替代多媒体投影;既能方便地引入数字化信息资源,又能增强师生参与、对话和交互的教学环境。多媒体教学一体机的出现,突破了黑板、粉笔、板擦“三位一体”教学模式,为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便。在课堂教学中,我们可以利用多媒体教学一体机完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源;下面小编带大家看一下多媒体教学一体机带来的积极作用。
 
 
1、创设真实情景
 
运用多媒体教学一体机进行教学,能够展示事实,创造真实情景、呈现过程,及时处理大量的数据和图像,展现传统教学无法展现的连续变化的过程,形成鲜明、逼真的动态效果,调动学生们的学习兴趣,优化课堂上的教学。
 
2、增加课堂容量
 
科技技术的迅速发展,知识更新速度明显也在加快,学生需要学习的知识也明显增多,而学在学校学习时间毕竟有限,实施多媒体教学一体机进行辅助教学,可以缩短教师的板书时间,扩展课堂容量。在课堂上有充足的时间让学生练习巩固,在传统教学课堂中,老师要用粉笔黑板教学内容,习题,解题等,浪费太多时间,利用的多媒体教学一体机可以预先制作好课件,充分利用好课堂上的时间,增加教学密度。
 
3、师生有效互动
 
有利于突出学生的主体地位,教学是师生的共同进行的,而教学活动中的主体应该是学生。传统的课堂教学中,由于部分教学内容很抽象,使得学生理解困难,导致教学参与的弱化,教学活动的不平衡,形成教学课堂上只是单纯的讲课;而运用多媒体进行教学,一方面,教师可以有更多的时间与学生进行互动、交流、引导学生的思维,另方面,多媒体教学一体机可以为学生提供生动形象的教学材料,为学生创设特定的问题情境,辅助携手进行探索发现式的学习和对知识的内在认知,从而使学生学习思路开阔。

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